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在沸水效果下,重塑教育行业的“小气候”和“大气候”

发布时间:2021-9-5 分类: 行业资讯

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非典过后,电商、网络游戏等进入爆炸性增长,新冠疫情结束后,谁能被推到这个“无奈的机会”上呢?

至少目前来看,三个互联网产业将得到“实惠”。

在药物开发、城市管理等方面取得卓越成就的AI

便利的生活,不出门的生活服务配送;

用于“空白”信息交换的远程教育/远程办公。

其中,网络教育尤为突出。随着“复工”的推进,相应的“复学”遥遥无期,其他“重灾区”,如湖南,最近宣布学校不应该在3月2日之前复学,这次为在线教育创造了更大的“机会窗口”。

经历了2019年的困难,疫情下的在线教育模式出人意料地“圈地”,瞬间涌入数亿学生和老师,为业界创造了独特的“小气候”条件和环境。但是如何像2003年以后的电商、网络游戏等一样具有持续增长后劲和长期发展价值,顺利地从“小气候”转移到“大气候”,避免昙花一现的命运,是摆在网络教育台上的课题。

传染病,网络教育的“三级跳”语境

疫情客观上促进了在线教育的发展,但也给了我们总结和回顾行业的机会。关于——在线教育的“三级跳”脉络被揭露。

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